对付树立江西省通俗本科高校传授为本科生授课环境发布轨制的通知

各通俗本科高校:

为贯彻落实全省高校本科教育工作集会精力,对峙“以本为本”,引导教师回归教书育人本位,经研究,我厅决定树立通俗本科高校传授为本科生授环境发布轨制。现通知如下:

一、树立轨制的意义

发布轨制的树立是为贯彻落实教育部《对付进一步增强高等黉舍本科教学工作的若干意见》(教高〔2005〕1号)《对付全面提高高等教育品德的若干意见》(教高〔2012〕4号)《教育部对付加快打造高程度本科教育 全面提高人才网网造就能力的意见》(教高〔2018〕2号)文件精力,强化本科教育的基础地位,完善通俗本科教学品德监测体系,全面提高人才网网造就能力。

二、发布内容

1.适用规模:全省各通俗本科高校(不含自力学院)。

2.教师步队布局环境:包含黉舍专任教师数,此中传授数目及其占专任教师数比例。

3.传授为本科生授课环境:包含为本科生授课传授数及其占黉舍传授数比例、授本科课程数(含课程门次、学时学分)及其占黉舍本科开课课程数比例。

4.传授为本科生授基础课环境:包含为本科生授公共基础课课程数(含课程门次、学时学分)及其占黉舍本科开设课程数比例、为本科生授专业基础课数(含课程门次、学时学分)及其占黉舍开设本科课程数比例。

三、发布程序

1.数据报送。每一年3月30日前,各高校向省教育厅报送上学期数据;每一年9月30日前,各高校向省教育厅报送上学年数据。

2.汇总整理。省教育厅支配专人卖力上报数据汇总整理。

3.公开拓布。省教育厅每一年4月份、10月份分离向社会发布各高校上学期和上学年传授给本科生授课环境,也将颠末过程分歧办法向教育部和省政府汇报传授授课环境。

四、工作请求

1.确保数据精确。各高校要认真履行相干文件精力,把传授为本科门生授课作为一项黉舍常态轨制,支配专人卖力数据上报并确保数据的真实性、精确性、实时性。数据应与教育部的高等教育品格监测国度数据平台的相干数据对峙同等。

2.强化监督引导。将传授为本科生授课环境作为本科教学督导的重要偏向,省教育厅将对数据报送不真实、不精确、不实时,为本科生授课比例低的高校停止通报,并请求整改;对为本科生授课环境好的高校在资金分派、项目申报、效果评比中予以倾斜。

3.严肃发布纪律。数据必需由省教育厅发布,其余单位和小我不得停止发布。

附件:江西省通俗本科高校传授为本科生授课环境表

江西省教育厅办公室

2019年3月20日

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