同享教育扶贫的雨露——吉安市遂川县教育扶贫工作小记

老师跋山涉水离开贫苦门生家里,与门生家长面对面相同交换,宣讲国度教育扶贫政策,门生家长听了身心舒服通透,脸上乐开了花……近日,笔者离开言墼勖前中央小学看到该校老师利用周末休息光阴,自备矿泉水和干粮翻山越岭,走访贫苦门生了解其家庭详情,而如许的画面在遂川县各州里黉舍已成为常态。

“不让一个孩子因家庭经济艰难而失学”,江西遂川县教育扶贫工作正外行为。

制定大计划 确保“四个一”

“有了这计划,工作起来就容易多了。”遂川二中党员教师郭明生说,该县印发了《教育扶贫攻坚大排查大走访大数据大宣传大帮扶大巡查运动计划》,在计划中详细解说了教育扶贫的详细做法,对他咱咱们下层教师睁开教育扶贫工作有了明白的请求。

“咱咱咱们要把教育扶贫作为头等民生工程来抓。”该县教体局长林文平介绍,教育扶贫工作必需做到“四个一”,即:一个不漏(帮助不漏一人),一人不辍(没有一人辍学),一分不少(帮助足额到位),一户不保ㄕ策众所周知),确保教育扶贫的精准性。

该县结合工作实际,贫工作计划,压实工作任务,筑牢工作基础,会合力量狠抓教育扶贫政策落实,增进教育扶贫各项工作踏实睁开,全面有序贫全县教育扶贫攻坚战。

抓数据精准 促宣传到位

坐落在歌曲《十送红军》唱的 “七送(里格)红军,(介支个)五斗江”的五斗江中黉舍长李泳华介绍,一定要有一套精准的数据,这是停止教育扶贫的基础。为营建浓厚的教育扶贫宣传气氛,他咱咱们黉舍还制作了横幅、宣传牌等。

该县颠末过程“大排查”“大走访”树立黉舍教育扶贫“大数据”。请求各中小学树立、完善辖区内幼儿园、小学、初中、高中、中职就学环境花名册及统计表,要统计好“在本州里(片)就读”等环境花名册,并制成表格,在填写表格中有分工和合作,末了落实每一建档立卡贫苦户的帮扶教师,树立各校教育扶贫工作任务一览表,并将电子稿和纸质稿上报教育扶贫办公室,以便树立全县教师教育扶贫信息库,任务教师必需如实填写任务一览表中信息,并张贴在贫苦户家中。

同时,各校在校园内外悬挂宣传横幅和永久性教育精准扶贫政策一览表、张贴遂川贫苦户奖补歌,同时在村委会醒目地位处装贴育精准扶贫政策一览表,发放宣传资料,向建档立卡户发放《遂川县教育扶贫帮助政策》宣传单、《遂川县建档立卡贫苦户门生帮助政策明白卡》、扶贫帮助政策宣传年画、填写并张贴《遂川县教育精准扶贫工作联系卡》;利用政府网站、电视台、微信"大众;校长、班主任,老师颠末过程手机短信、黉舍班级微信群、QQ群等每周将中央、省、市、县教育扶贫政策停止实时上传下达;各中小学利用集会、广播、班会、文艺节目等各种情势全方位、多角度地睁开教育扶贫政策宣传。凝集力量、引发豪情亲热、增强信心,构成大家知晓、大家介入的壮大气场。

孩子盼读书,政府来帮助

“本来我以为再也跟大学无缘了,心中无比绝望……”家住戴家埔乡贫苦门生叶珊珊说,他高考以576分,被东北政法大学录取,因意外构成父亲生活不能自理,爷爷中风偏瘫五六年,对上大学已经失去了信心。当政府、黉舍知道她家的环境后,圆她大学梦,为她享用政府帮助金8000元和入学路费1000元;还联系遂川县江南汽运公司帮助她四年大学期间生活费(1200元/月),共57600元;江西农商银行的5000元助学资金和助学存款也已办妥。

“我的大学梦饱含着党和政府的深切关怀,我一定会迎难而上,实现空想,报效社会……”她眼里闪着泪花说道。

以教育为支点,不只可以或许或许改变一小我,还可以或许或许改变一个家庭的命运。“同享教育扶贫的雨露,决不让一个门生因家庭贫苦而失学。”该县教体局长林文平说,“咱咱咱们会为每个心胸空想的贫苦学子助力正能量。”

该县各州里(片)的中小黉舍长停止“大排查”工作后,了解到的环境向本地党委政府汇报,获得乡(镇)、村对黉舍工作的支撑,与其扶贫部分树立联动排查机制,对建档立卡门生信息停止“大排查”,教师深入“大走访”运动中,对辖区内建档立卡门生信息进一步核实。全面节制本州里建档立卡贫苦家庭门生受教育和受帮助环境。

目前,该县为建档立卡贫苦户就学后代树立从学前到大学全程教育精准帮助体系,确保统统贫苦家庭后代不因经济艰难而失学。该县帮助中央工作职员郭中华供给了一组数据:2016年以来共为3.04万人次在县内就读贫苦生发放各种教育补助6042万元,2018整年面向9845名建档立卡贫苦户后代,发放教育帮助资金2309万元,针对3469人次县外就读未落实政策的贫苦门生,落实各项帮助345.38万元。确保了统统建档立卡贫苦家庭门生享用帮助政策全覆盖,做到“一个不漏,一分不少”。

帮扶暖民气,为党得民心

“我非常称心,本日又有老师到我家来,我相信有如许的老师,遂川的教育一定会越办越好。”遂川县高坪中学的李艳香是建档立卡贫苦,她父亲李根发得知老师常到家里来,电话里激动地说,他长年在矿山打工,少有光阴回家一趟,孩子在黉舍住校,学习和习惯怎么样,他都没光阴去关怀,全都靠老师教,因为住校,孩子每学年有1750元的贫苦寄宿生生活费补助,如今,孩子加倍懂事了,更自大了,学习也有了提高。他发自内心肠说:“老师,您辛苦了!”

该县颠末过程履行“大帮扶”运动,树立教师与建档立卡贫苦户家庭门生结对帮扶机制,变“家长跑”为“教师跑”。将“助困”与“育人”无机结合,“大帮扶”与“万师访万家”运动结合起来。送教上门工作,解决无行为能力的残疾门生上学难成就。睁开好家长门生“互教”运动。用孩子的发展让家长尝教头、让家长看到盼头、让家长更有奔头,让孩子教育动员家长树立信心,主动追求脱贫致富新出路,共同比干劲奔小康。

鸡叫已出门,灯亮未归家。这已经是停止大走访大排查“六大”运动以来的“新常态”了。从局长到通俗干部,从机关到黉舍,从校长到老师,都没有将路程放在眼里,没有被天气阻住脚步。贫苦户的心与帮扶者心越走越近。党得民心,民得实惠,教育战线上的扶贫干部和老师咱咱们,没有停下脚步。

编辑:卢坤霞

来源:遂川县教育局   作者:黄闰进、黄存平  
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